潍坊市坊子区实验学校结合师生实际，将党的十九届六中全会精神转化为最鲜活的教学资源，有效融入思政课教学之中，为提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力注入了强大的思想能量。

　　在坊子区实验学校六年级六班，一堂学习贯彻党的十九届六中全会精神的思政课正在进行着，与传统的“老师讲课、学生听课”模式不同，这节课有近半时间是在同学们分组讨论中度过的。

　　在班主任刘宝璇看来，孩子们对于思政课的理解来自于内心的真实认同，而非教师的灌输式“说教”，讨论的过程就是人人参与活动、人人探索发现的过程。“通过小组讨论去发表自己不同的想法、见解，让每一个孩子都能有更多的收获，通过小组讨论，也能提升小组合作能力，进一步让知识入脑、入心。”

　　六年级六班学生刘昕潼则表示，通过学习党的十九届六中全会精神，感受到在百年奋斗历程中，中国共产党积累了无数成功的历史经验，这也是我们党宝贵的精神财富，作为一名新时代的少先队员，将主动接过前辈们的接力棒，努力学习，报效祖国。

　　思政教育涉及学生人生观、价值观的形成，关乎孩子第一粒扣子能不能扣好，而要上好思政课，就离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。坊子区实验学校苦练内功，不断探索创新思政课教学方法，激发思政课教师的积极性、主动性、创造性，厚植他们的专业修养和政治底蕴。就在不久前，一场以“学六中全会精神，做新时代‘四有’好教师”为主题的演讲比赛顺利举行。

　　比赛中，各位参赛教师紧紧围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神这一主题，用真挚的情感、生动的语言诠释了他们的蓬勃朝气和昂扬向上的精神风貌，展现了大家学习宣传、研究阐释、贯彻落实党的十九届六中全会精神的政治自觉、思想自觉、行动自觉和责任担当。

　　坊子区实验学校教师于海莹表示，坚持以学生为中心，以理想信念教育为根本，将党的十九届六中全会精神融入课堂教学，引导少先队员把个人理想融入到伟大中国梦的实现进程中，让他们在潜移默化中厚植爱国爱党情怀。

　　据介绍，坊子区实验学校本着“立德育人、创新实践”的原则，把40分钟理论课堂变成“活动”的思政课堂，以小事情谈大道理，用身边人讲身边事，从小切口讲大变化，推动党的十九届六中全会精神入脑入心，让同学们听得进、听得懂、记得住，沐浴阳光、茁壮成长，永远听党话、跟党走。

　　坊子区实验学校校长刘元文表示，接下来，学校将继续发挥好思想政治理论课这个主阵地、主渠道的作用，增强思政课的针对性、实效性，让党的十九届六中全会精神在思政课上“活”起来。